TEORIA DEL DESARROLLO DE ARNOLD GESELL

Teoría del desarrollo

Gesell se dedicó a estudiar la interacción entre el desarrollo físico y mental 

El desarrollo es un proceso continuo, comienza con la concepción y continúa mediante una ordenada sucesión, etapa por etapa (representando en cada una de ellas un grado o nivel de madurez)

Toma en cuenta 4 campos de la conducta en el desarrollo del niño

CONDUCTA MOTRIZ

• Abarcando la capacidad motriz del niño
  Movimientos corporales (reacciones posturales, mantenimiento de cabeza, sentarse, pararse, gateo, marcha.
  Coordinaciones motrices

• CONDUCTA ADAPTATIVA
  Comprende la habilidad para utilizar adecuadamente la dotación motriz en la solución de problemas prácticos
  
  
  Coordinación de movimientos Oculares y manuales para manipular objetos
  
  
  Capacidad de adaptación frente a problemas sencillos

• CONDUCTA DE LENGUAJE
  Toda forma de comunicación visible y audible
  Gestos, movimientos postulares, vocalizaciones, palabras, frases, oraciones
  Imitación y comprensión
  Lenguaje articulado

• CONDUCTA PERSONAL Y SOCIAL
  Comprende las relaciones personales del niño ante la cultura social de medio en el que vive
  Factores intrínsecos del crecimiento
  Control de defecación, capacidad para alimentarse, higiene
  Así como la independencia en el juego y la colaboración.